Показать язык в реальном действии и позволить соединить обычный урок с реальным миром позволяют информационные технологии. В филиале лингафонный кабинет оборудован аудио, видео и мультимедийными средствами, позволяющими индивидуализировать обучение и развивать мотивированность речевой деятельности студентов.

На учебных занятиях студенты изучают иностранный язык посредством интерактивных форм: ролевых игр, коммуникативных тренингов, кейс-study и квестов.

Аносов Валерий, студент 4 курса направления подготовки «Юриспруденция», отмечает: «Если Вы считаете, что учить английский — скучно, мы опровергнем этот миф и докажем, что учить английский можно увлекательно и легко. В нашем филиале преподаватели английского - не «нудные училки», а современные «леди», владеющие английским на уровне носителей языка».

Абитуриентам на одной из «станций» была предложена квест-игра “Welcome to the Presidential Academy”. В процессе игры на английском языке они знакомились с направлениями подготовки по программам высшего образования. На всех направлениях подготовки: «Юриспруденция», «Менеджмент» и «Государственное и муниципальное управление», студенты изучают учебную дисциплину «Деловой английский язык», нацеленную на формирование знаний, умений и навыков ведения деловой коммуникации в рамках профессиональной деятельности на иностранном языке.

Будущим студентам не случайно предложили своего рода тестирование по английскому языку в таком интересном формате. Игра в форме квеста помогает не только приобрести навыки разговорной речи, но и легче преодолеть языковой и психологический барьеры.

Квест проводился в формате телепередачи «Своя игра». Рубрики содержали занимательные сведения из сферы образования, экономики и управления. Например, в рубрике «Известные люди» будущим абитуриентам представлялась возможность рассказать на английском языке о первом космонавте, губернаторе Ставропольского края, премьер-министре РФ.

Участники квеста получили фирменные цветные жетоны Президентской академии с обозначением количества набранных баллов за каждый верный ответ. По итогу- баллы суммировались и объявлялись победители, получившие призы.

«Креативность в преподавании английского языка, отнюдь, не является новой концепцией. Мы активно применяем креативные методы, чтобы сделать свои учебные занятия более увлекательными и эффективными. В области овладения языком это, безусловно, эффективные педагогические инструменты.
Благодаря этим творческим методам преподавание английского языка превращается из пассивного учебного пространства в активное, увлекательное и динамичное студенческое сообщество», – отметила Елена Кузьминова, преподаватель иностранного языка Ставропольского филиала Президентской академии.